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September 25 无限期停博本博客被HEXIE了，你如果能访问说明你在国外或者你知道什么叫代理服务器。微软给我的反馈是：“……同时，我们的产品组也已经意识到了这个问题，并正在竭力解决当中。但是真的很遗憾，由于此问题涉及到第三方，因此我们无法告知您具体的日期。目前我们只能建议您删除共享空间后重新创建一个新的空间……” 这里有我太多的灵魂，我是不会删的，可能会重新建一个，但是这里就不更新了，特此说明。 September 01 草坝照片系列 我和孩子们
最后一刻的合影，少了鸭子真可惜。我的表情我自己很满意。
他们会记得猴哥吗？呵呵，希望吧。 草坝照片系列 教学这是我欠大家的，尽量挑些精华的，草坝照片展将分几期，我每期弄一个主题
总的来说，教学方面的照片拍的不是很多。呵呵。过段时间给大家发我们和孩子们，还要发风景，生活……请期待。贴照片明明是很开心的事情，为什么我心中涌起的是无限的哀愁……
August 13 傻子
男孩子小时候有个梦想 最美的种子在冬天埋下 流浪不过借着年少轻狂 石头上刻下是行者名字 魔鬼的邀请是奇幻美景 被火烧着的是谁的灵魂 满身的荒凉下一站天堂 破碎的欲望不敢说沧桑 越跑越快还是越走越窄
August 02 休假中到兴义了，过着少有的不用负责任的放肆而腐朽的生活……烟对我很好，包吃包住包玩～这是这么久以来第一次真正的给自己的精神放假，很轻松，很安逸。当然知道自己对于生命中不能承受之轻的耐受程度有多少，在这个蓝天白云青山绿水的城市，我最多待一周左右，然后一贫如洗的回来，哈哈，再次清零…… July 27 再见了永远的草坝结束了。 直到现在我还没有从昨天的记忆中完全抽离。身体完全放松了，然而心却还是揪着，好像被上了一把密码锁，而密码被永远留在了草坝。 2009年7月26日，记忆里只有眼泪。草坝的，宝山的，闭上眼睛就看到孩子们哭泣的脸，国安发给我的短信，我自己在车上的哽咽。以前听过一首歌叫谁的眼泪在飞，一直想不通眼泪怎么会飞，昨天终于明白了，眼泪不但可以飞而且可以飞很远，可以从什邡飞到彭州，再从彭州飞到成都，直到飞进我的伤感的梦境之中。直到现在想起孩子们那一张张不舍的面孔，我依然鼻子发酸。 雪梅姐说我们草坝是最顺利的一个点，这是对我们过去一个月的心血以及我个人战战兢兢含辛茹苦的生活的最好的褒奖。我们的教学，排练，演出，学生关系，社区合作，临时志愿者团队的服务以及我们的个人生活各个方面都有惊无险的过来了，然而顺利是以无数个防患于未然换来的，只是其中的坎坷不足为外人道罢了。 离开的时候，我对自己说：猴子，你尽力了，虽然有小的缺憾，但是没留下大的遗憾，我之前的大多数想法和目的，都在这一个月的时间里以各种形式实现了。而我所收获的，比我预期的要更多，更深刻，我相信在草坝的这一个月将构成我最珍贵的精神财富。 卸下了沉重的责任，我要去散散心，接下来会去贵州一个没发洪水的地方玩玩，算是度假吧，这一个月太累了。表妹送给我三张住房券，可以在成都某家酒店免费住三天，但我是提前买的30日的飞机票，所以昨天晚上就在办公室过了一宿，AeA的办公室还是很舒服的，home office，办公室里居然还有个很大的浴缸……离别的时候，我和雪梅姐他们说，如果你们以后想在上海做点什么事情，我是一个你们可以联系的人。我现在也只能这么说，虽然我很想承诺更多。 花了1块钱做公交车到了酒店，这酒店真抠门，房间里的电脑居然是付费使用的。不过因为是行政房的招待券，房间本身相当好，我洗了个很舒服的澡，此外还有很多附加服务，我把我在草坝掉脏水里那件衣服给他们拿去洗了……除了免费的早餐，行政房的客人可以去顶楼的会所吃快餐和上网，所以我就来了。 在房间里的时候我有一种奇怪的不适感，如果你和我一样前一天还在贫困的山区里支教，后一天就住在五星级酒店的商务套房里，恐怕也会有一样的感觉。我看着房间里一件件摆设，看着看着就会出现幻觉，仿佛那些瓶子啊，画啊，水龙头啊，乃至瓷砖地板，都可以变成长着翅膀的钱，飞啊飞啊飞到草坝，飞到最穷的孩子家里。我好想让草坝最勤奋的孩子都躺在我那张柔软大床上甜蜜地酣睡，醒来以后我可以再给他们上一节大班语文。 不写了，鼻子又酸了。 再见了，永远的草坝，再见了，孩儿们～ 再见了，我最喜欢的城市——成都。 July 24 助学行动日记 7月24日助学行动日记 7月24日 所有的压力开始慢慢消失了。人的痛苦，很多时候来自于追求错误的东西。我来这里的上课的第一天其实就挺痛苦，因为发现他们的基础和我想象地差距太大，遇到的困难也更多，当时觉得最棘手的就是自己不会说四川话，其次是班级纪律很难维持，我准备的东西他们也似乎不感兴趣……这样郁闷了一整天，我就开始反思，我问自己：我是否问了自己错误的问题？因为错误的问题导致错误的答案，错误的答案导致错误的反应，错误的反应得到错误的效果……最后发现错误的问题是：我如何在课堂上实现我的教学目标？这个问题本身没错，它的缺点在于狭隘，我把夏令营的课堂理想化成了学校的课堂，而忘记了夏令营的特殊性以及它应该是一个整体。于是从第二天开始，我把问题改了，新的问题是：我如何在夏令营内最大程度地施加教育影响？这个正确的问题让我顿时无比轻松，我每天做每件事情之前几乎都要问一问自己，这使我在剩下的几周内变得相对平静许多，我尽可能把每个突发事件，和每个学生的每一次交谈都看成是一个施加教育影响的机会。渐渐的，我调整了原来的教学计划，想出了让他们感兴趣的上课内容，想出了建立威信和维持课堂纪律的方法，今天上完了最后一节课，我终于找到了正确的给小班学生讲故事的方法，课堂上的纪律非常好，要是早点悟到就好了呵呵。 #从上周起我就很紧张，因为决定要搞文艺汇演，其实我本来都不想搞了，梅子这个大嘴吧和学生说我们有这个计划，对小学生来说这就等于是个承诺了，她做的承诺就相当于我们团队的承诺。所以后来当梅子在开会的时候说她担心搞不起来时，我的回答是：死也要搞出来。从那时开始我就很纠结，我担心排练效率，担心演员笑场，担心哪个小朋友不高兴退出，担心节目不够，担心音响设备，担心写不出剧本，担心观众没来……(这是个包袱，不懂的可以略过)然后我发现自己又问了错误的问题，我担心是因为我一直在想如何最大程度地提高演出节目质量。表面上看有道理，文艺汇演当然要把演出质量放在第一位咯……其实是大错特错，道理很简单，因为在这次演出里观众并非是我们的服务对象，孩子才是。所以节目质量不是第一位的，孩子们在准备和表演时的快乐体验才是第一位的。这样想通以后，我就放松了对他们的要求，争取让每次排练都充满笑声，都成为他们快乐的记忆。有人不按时参加排练我也不再大发雷霆，而是由自己临时代替。今天下午我们大家围坐在教室门口，一首接一首的唱着明天的演出曲目，感觉非常好，换歌的时候主持人站起来说两句，就算彩排了。 #不知是老天被我们的决心感动了还是怎么了，从上周开始，与文艺汇演相关的有利因素就不断增加，首先是大学生志愿者团队的到来，极大的减轻了我们的负担，使我们可以把大多数精力放在准备文艺汇演上了。其次是孩子们的热情比我们想象的高，他们自己准备的节目占了大多数。最后是硬件设备突然就搞定了，本来今天上午我在罗老师家看到那个功放的时候快崩溃了，没有3.5毫米音频输出意味着AEA给我们的音箱都不能用，但是中午去居民区一走无意中找到大音箱了，呵呵，更爽的是还借到了笔记本电脑，这样演出的命运就不用维系在那根金属丝外露的转接头上了——本来没电脑的话我是用自己的手机接音箱的……微妙啊…… #今天大班的最后一节课，我说老师想送你们一句话，不过这句话已经贴在你们教室的墙上了，就是爱因斯坦的那句。我们大家一起念一遍好不好啊？然后他们就念了一遍。本来想说得更多，但是忍住了，对于小学生来说，这样已经足够，如果他们中的某些人成年以后还能记得这句话，我大概梦里也会笑醒。快下课的时候，成功地屏住了眼泪。 #最后说两件事，其一是有关风景，昨天傍晚天空突然放晴，让我们看到了难得一见的晚霞美景，晚上，也终于赐给了属于我们的繁星点点，这里的星星又密又亮，我看得醉了。 #第二件事情说起来比较郁闷：为什么四川女孩都那么喜欢咬人呢？！最后的最后，希望明天不要下雨。 July 23 助学行动日记 7月22日助学行动日记 7月22日 #这几天发生好多事，但是每天都累得不想写了。今天躺在床上挣扎，还是忍着巨困的诱惑拿起了手机…… #上个周末去了镇上，主要是下载文艺晚会用的音乐。晚上很晚走那个吊桥，在桥中央听着桥下湍急的河水，想起了自己的一些事情，突然别是一番滋味在心头。我错了吗？时间啊，我想做你的朋友，可你却老是与我为敌。真想取消北京时间，来个猴子时间，哈哈。我不相信老天，我只相信恩格斯，他说，宇宙是过程的集合体。 #周一的时候，杨宇拉我们去她家吃饭，本来我们是不想去的，这个小妮子很聪明就说她是把下周生日提到当天过了，这下我们都觉得不好意思不去。最后我们一起买了点礼物和蛋糕，一大家人围在一起吃不辣的川菜（他们特地给我们烧的）的感觉真是好啊…后来我们在外面吃蛋糕，几个小孩跑过来，不知怎么我们就打起了蛋糕战，结果所有人都狼狈不堪，我算自我保护得好的，鸭子弄得满头都是，梅子的衣服也弄脏了，害她第二天只好穿便服。但是，好开心啊～ #周二，终于把我的小品完整地排完了一遍，虽然依然粗糙，但是对于成功地表演总是有了点信心。晚上去安置点看场地，很开心地被两个大班女孩挽着走在山路上，都是小美女哦～我抬起头，宁静的夏天，依然看不见繁星点点，突然明白，孩子们不就是我的繁星点点嘛:-) #今天日全食，我很有心机地用一个借口把上午第一节大班语文课从大学生团队里换过来了，然后就把语文课改成了天文课，哈哈好爽啊～这里云太多看不见日全食，天黑的时候我正在给他们讲太阳和月亮是如何形成相似三角形的……讲完日全食，我想起一个学生上课前问别的老师到底是先有蛋还是先有鸡，正好这个问题的答案我知道，就借题发挥给他们上了半节生物课。简单的说就是基因突变发生在受精卵形成之前，所以是先有蛋。当然对小学生我没用受精卵这个词… #下午给大班上最后一节体育课，他们听说是我带的最后一节就比以前乖了很多，我们居然把第八套广播体操完整地做了一遍没人中途跑掉……晚上去辅导文艺晚会的主持人，女孩子反应很快，男孩子有点腼腆，不过胆子也不算小，了结了我一桩心事。 #国安已经在小孩子那里睡了三天了，因为觉得剩下的时间不多了，想和孩子们多待一会，他那天晚上一冲动，连被子和洗漱用品也没有拿过去，既不考虑操作性，也不考虑长远后果。第二天他和我们说他被蚊子咬了n个包，又说几个人睡在一张床上面是如何热……我一点都不惊讶。他是个很感性的男生，虽然我不太赞成他的做法，因为这样给集体行动带来很多不方便，和孩子们距离太近也很危险，但是荒唐是年轻人的特权嘛……只要对项目的影响在控制范围内，我对大家的冲动的，浪漫的，异想天开甚至不切实际的行动和想法基本上不管。 #还有两天，课就上完了，现在闭上眼睛满脑子都是小孩的笑脸。这样的生活就要结束了。 偶思可以把世界看成一个倒的三棱锥，每个现实的存在都是一个点，从这个点出发，真善美分别构成三个坐标轴，彼此之间成九十度角。而三个坐标轴所构成的那个空间里所有的点就是我们每个人的理想。
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July 18 助学行动日记 7月17日助学行动日记 7月17日 昨天北京科技大学的志愿者团队来了，我带他们去了板房区。事情比我想像的要顺利，本来以为他们是以调研为主，我还想了一些说辞想劝他们多上点课，结果他们说已经把调研的任务先放下了，主要来辅助我们上课，这样我们的压力就减轻很多，可以把主要精力放在文艺晚会上了。工科的学生动手能力也可以，自己就把电灯和门锁搞定了，我很欣慰…他们的到来可以说是给我们吹入了一股新鲜的空气，虽然大部分人没有什么教学经验，不过今天上课的效果还可以，尤其是他们有所准备的文化课，那小唐讲的三国和我讲的西游有的一拼，嘻嘻。他脾气也不错，和学生说，既然有个猴哥了，大家就叫我猪哥吧……哈哈 #然而，在今天其他课上，他们的准备就明显不足，故事课讲到一半就没人听了，英语课估计是备课备错了，把给小班上的课备成大班了，把学生完全弄晕了，最后那个老师貌似也有点崩溃了，时间没到就提前下课，我只好跟着他的节奏打下课铃。不过今天说好了算是试讲，希望他们能学到经验，我周日也想和他们谈下这个问题。 #今天的云很好看，虽然还是没散，看不到蓝天，不过浅浅的云纱罩在少女般的山腰上，给人一种甜美静谧的感觉。仔细看了一下，四周围都是山，我们就是在中间的一小块平地生活呢，用梅子的话说，好像全世界都只剩下我们这个村子似的。突然就对“走出大山”这句话有了感性的认识。 #这两天压力很大，有时候很纠结，幸好事情发展地比较顺利，现在有利因素远远大于不可知因素，我就放松了很多。然而无论我们的心情怎样，时间都是均匀地从每个人的身体上流过，所有的等待都有终结的一天，我们在这里的第三周也已经快要结束了。今天有的孩子听说我们下周要走，就已经不开心了。我的心中也涌起了久违的伤感，印象中这种离愁别绪是我一直以来未曾体验过的，我的亲友都在上海，即使有出国的，也知道很快会回来，高中毕业的时候，知道大家还是在同一个城市。大学毕业的时候，也知道可以每隔几年聚几次，大多数人也可以在网上联系。而像这种一旦离开也许这辈子都不会再见面的情况几乎从来没有体验过。在过去的这几天里，我一直将我的感情控制在一个相当温和的程度，因为在这个团队里，我不得不扮演最理性的那个人，虽然这是一个让我非常不习惯的角色。由此带来的一个好的结果是我相对其他老师更能控制课堂纪律，孩子们可能更怕我。但同时也许我和孩子们的距离也相对远些，虽然我认为这是对整个项目有利的安全距离，作为队长，控制是我的责任。只是但愿他们能明白，猴哥心底里是多么喜欢他们啊！ #我离开的时候会流泪吗？今天我第一次问自己这个问题，不过也许这个问题本身并没有意义，流泪是一种真实，不流泪是一种成熟，两者对于现在的我来说都是好的结果。 #希望下周的文艺晚会能顺利完成！ #希望当我离开的时候，能够对得起天地良心。 July 13 助学行动日记 7月13日日记 7月13日
这两天天气好了很多，开始能够看到蓝天了，雾散了，山就显得更加清晰，只是山后面还是山罢了。昨天下午很热，房间里比外面热，我就搬了个课桌坐到外面备课，眼前就是连绵的群山，时常有白色的鸟儿从我面前滑翔而过，那感觉仿佛时间静止一般。
#有时候看着周围的山，就会想到自己的花火山，突然觉得自己以前的那句话其实有问题，火为什么要变成水，山又为什么要化成海呢？这些山也从来没想过要变成海，只是安安静静地做好自己而已。不和泰山比高，也不和黄山比秀，更不和华山比险。一座小山，就是一座小山而已。
#今天旁边的空房间开始有居民，这将给我们的工作带来很大影响。我会关注事情的发展。
#最后，说一件很郁闷的事情，因为这里云多，所以晚上看不见星星。宁静的夏天，看不见繁星点点，我气死了！
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July 12 助学行动日记 7月12日日记 7月12日
#今天他们去爬山，我最终没去，而是选择了在寝室里备课。也许有人觉得，既然已经上了一周，那么第二周只要如法炮制就可以了，会比第一周轻松很多。但是我却想做得更多。
#今天备课的初衷本来是想改革一下文艺课，希望能加入表演的成分，最好能在结束的时候排出几个小品什么的。但是越想越觉得困难多而混乱，首先，以我们的精力和时间，能辅导表演的孩子不能超过20人，而这里有150个孩子，筛选本身是个问题。其次，我现在教大班语文和数学，并主导两个班级的文艺、体育课。如果在文艺课外开兴趣小组，时间和精力真的很成问题，而除我以外别的老师对表演基本没概念，顶多做做教材上的游戏。最后，分班以后两个班上课时间不一样，如果要开兴趣小组只能大班和小班各开一个，而这意味着工作量翻倍，很不现实。我们后来开会的结果，是用一半的文艺课时间搞兴趣小组，人数看报名以后的情况定，即使开的话第一周也只是做游戏为主，等下周大学生团队来了以后，我们的负担就会减轻，到时候再看情况决定。
#我下午备课的时候就把时间主要放在了语文上，比起以应试技巧为主的数学，我把大班语文课定在了素质教育方向，希望能对孩子们的未来产生深远些的影响。可以说，大班语文是我在这次夏令营中向各方妥协制衡后，为我自己保留的一块尝试教育理想的自留地。我希望把大班语文上成这次夏令营中的精品课程。虽然出了作文以外的教育影响无法最终以实物或者照片的形式展示出来，但是我有信心我的语文课一定能在孩子心中留下痕迹，达到我预期的目标。
#大班语文课只有6到7，去掉2节作文课，最多只有5节，我的想法是介绍四大名著，以我比较熟悉的西游记和红楼梦为重点。目标只有两个，一是在我的课上孩子们能学到名著本身的知识和名著之外的一些东西比如做人的道理。二是能吸引部分孩子以后能对四大名著产生兴趣，以后上中学以后能够自己主动去阅读原著。我觉得，如果能在这5节课当中完成这两个目标，那大班语文课就是成功的。
#问题永远比答案重要。下午备课的时候，我就花了3小时想问题，2小时去解决问题。3小时里我想出的问题是：如何以西游记为素材在语文课上进行德育？因为我发现讲西游记故事是没意义的，而那些我曾引以为傲的西游细节比如猪八戒的钉耙多少重之类的东西，更不应该成为上课的重点。我必须从自己对西游记的狂热中抽离出来，更多的将它作为素材去考虑如何使其对学生发挥积极的影响，因此西游记不是重点，德育才是。最后我决定以感情作为切入点，尝试明天在课堂上总结一下西游记中的真情，师徒情，兄弟情，父子情，夫妻情，并以此谈开去，最后结合慈悲的概念升华到对人类的大爱。想想就很激动人心啊，呵呵，大家祝我好运吧。
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July 10 助学行动日记 7月9日日记
7月9日
今天早上是小班的课，如往常一样，小班很吵，上课的时候干什么的都有，就看到国安和鸭子在那里声嘶力竭地维持秩序，我突然想起小学时候的一次经历，就利用语文课最后一节整顿了一下纪律。我让他们每个人手放在后面坐端正，坐得好的同学才能放学回家吃中饭。然后我一个个地放，他们就一个个坐得像L似的，至少当时教室里的气场极佳。下午我们决定让小班每次上课前静坐5分钟，以帮他们收敛，就看明天效果了，来到这里每天都有任务，而每天任务的解决对我来说都是一次教育实验，这多么有意思啊。
下午处理了一件学生打架事件，我没经验，处理的不够好，有点郁闷，具体的不想说了。只想说下我从中获得的启示，那就是德育机会永远只有一次，就是在行为发生是的当时当地，教师在当时说错的一句话，之后的10句都无法弥补。虽然孩子的情绪可能变化地很快，但是我们在孩子心里刻下的伤痕，却将永远留在他的记忆或者潜意识当中，成为他性格的一部分。我们在处理学生矛盾的时候一定要非常敏锐，要把握住最微小的学生心理的细节，往往一个现实的细节会改变整个解决方案。
课间休息的时候，我被小班的孩子们整得够呛，她们一会要抱，一会要背，一会要我把他们举起来坐飞机，还没上体育课我力气都被用光了。虽然很累，但是身上总是黏着两三个小孩的感觉还是很舒服的。我只要一蹲下来，不用过多久就会变成个人团，手上，背上，脖子上都是小孩，有时候竟然缠了6、7个，站都站不起来。离开这里以后，大概很难体会到这种感觉了吧……
明天是周五了，开完班会以后就可以休息了，周末我们计划去爬山，还有去镇上逛逛，运气好的话还能找到网吧，呵呵，希望天气能好。
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July 08 助学行动日记 7月8日日记
#7月8日
有些人有杯没有酒，有些人有酒没有杯。茨威格的这句话我现在有了新的理解，人生的尴尬之一，就是有酒的时候没有杯，有杯的时候没有酒了。当生活中的每件事情都值得记录，反而没有时间去记录了。
#今天很顺利地上完了大班的语文课和数学课，语文课本来想讲西游记，结果光是简单地扯一下四大名著就用了大半节课，说完木石前盟接着说李逵劫法场，这感觉真是好。西游记开了个头，下次想让他们欣赏一下里面的诗歌。下午体育课，本来计划做夹球走路的游戏，谁知道准备活动做完就下雨了，我们就让孩子们到教室里面去上室内体育课，我把我当初减肥时学的关于人体机能的一些零碎东西教了，扯了很多碳水化合物和淋巴系统，终于撑完了剩下的时间。文艺课我们教隐形的翅膀，谁知道他们居然都会唱。明天是小班上课，难的是管理而不是课程内容，不知道会是什么样的状况呢，很期待。
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